Papel de la robótica en el sistema educativo progresivo para el siglo XXI

Con un objetivo final específico para instruir en el siglo XXI, los institutos educativos y los instructores deben desarrollar y mantener el entusiasmo de un estudiante por el plan de estudios demostrando e inculcando habilidades para transferir el conocimiento de las bibliotecas a las aplicaciones de la vida real.

Robótica: una ciencia aplicada

Antes de comenzar a comprender la necesidad de inculcar la robótica en el sistema educativo actual, debemos ser exhaustivos con lo que es exactamente un robot.

Un robot es una máquina que puede realizar acciones complejas basadas en los programas alimentados a la computadora. Puede realizar una serie de tareas, replicar muchos movimientos y funciones humanas, pero es esencialmente no emocional.

Sobre robótica

La robótica es esa rama de la tecnología que abarca el comienzo hasta el final de un robot. No solo trata el aspecto de diseño de un Robot, sino que aplica tecnología para la construcción del mismo, considera los aspectos de su operación y la posterior aplicación de los robots.

La robótica no es una moda pasajera; Está lejos de eso. Es una progresión gradual de la educación contemporánea de la vieja escuela y es más un fenómeno que permite un enfoque integrado del conocimiento de las matemáticas, la ciencia y otros contenidos tecnológicos.

En el mundo acelerado de hoy, Robotics permite enfatizar el aprendizaje basado en problemas, fomenta el aprendizaje en grupos y desembolsa la perfecta integración y aplicación del conocimiento.

La robótica y el estudiante se conectan

Al darse cuenta del verdadero potencial: Dado que Robotics es esencialmente un estudio basado en aplicaciones, permite a los estudiantes de todos los niveles aprender sobre la marcha. También pueden darse cuenta de sus potenciales y buscar ayuda donde ven la oportunidad de desarrollar su carrera a largo plazo.

Tomando nuevos roles: En un entorno de aula interactiva, mientras trabajan en un robot, los equipos de estudiantes interactúan entre sí. Algunos parecen ser grandes oradores, mientras que otros son grandes pensadores, prácticamente dando vida a los pensamientos. Pueden codificar, realizar tareas especializadas y, además, asegurarse de que el grupo permanezca enfocado.

Yendo más allá de los libros: Hoy, el sistema educativo se está centrando más allá del conocimiento de los libros y mientras los estudiantes se interesan en un nuevo dominio como la robótica, también tendrán la oportunidad de involucrarse y aprender otras plataformas interactivas como las redes sociales para difundir una palabra sobre su palabra.

Teoría de la aplicación: A medida que los estudiantes comienzan a ver, el conocimiento teórico cobra vida de la manera que desearían, donde tienen un papel en el control real. Comienzan a disfrutar del poder de control y subconscientemente comienzan a sobresalir también en los dominios respectivos.

Estirando los límites: Permite una oportunidad para el pensamiento crítico de una manera constante e inspirada. Los alumnos encuentran logros satisfactorios de inmediato y pueden proceder rápidamente para establecer programas y desafíos complicados en un robot.

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