¿Cómo están redefiniendo los robots humanoides la atención sanitaria para los niños y los ancianos?

¿Cómo están redefiniendo los robots humanoides la atención sanitaria para los niños y los ancianos?

¿Cómo están redefiniendo los robots humanoides la atención sanitaria para los niños y los ancianos?

Según los informes de mercado, el tamaño del mercado mundial de robots humanoides alcanzó un valor de 620 millones de dólares en 2018 y se espera que los ingresos de su industria se disparen con una CAGR del 46,71% durante el período previsto de 2019 a 2025. Los avances tecnológicos en los humanoides han comenzado a acelerarse con una increíble intervención de la ingeniería, el mecanismo de los robots y la inteligencia artificial. Inicialmente, estos avances tenían como objetivo principal crear mejores prótesis para los seres humanos. Sin embargo, en el escenario actual, estas actividades de investigación no se limitan a ayudar a la humanidad, sino que están evolucionando rápidamente en diferentes áreas como la militar, la hospitalaria, la sanitaria, la de asistencia social, la de educación, etc.

Específicamente, en la asistencia sanitaria, los humanoides están demostrando su valor en la asistencia a cirugías, desinfección de salas, dispensación de medicamentos y otras actividades significativas. Son más como nuevos colegas para los médicos y el personal médico para colaborar e innovar aún más las instalaciones de salud. Como se señala en un informe, los robots humanoides que podrían ser utilizados para llevar a cabo tareas a distancia también son muy importantes. Esos robots están dotados de capacidades humanas para ayudar a los cuidadores y a los pacientes, especialmente en entornos contaminados. Estos robots operados a distancia han de poseer ciertas características para la interacción entre el hombre y el robot.

El informe explora además las aplicaciones más innovadoras de los robots humanoides para niños y ancianos:

Robot humanoide para el alivio del dolor

Los robots humanoides se utilizan para implementar la distracción tecnopsicológica para los niños a fin de reducir su dolor como resultado del estrés y la ansiedad durante un procedimiento médico. Los estudios realizados por todos señalan que los niños son más propensos a sonreír cuando se enfrentan a procedimientos médicos con un robot. El objetivo es desviar la atención de los niños del dolor de la aguja hacia una actividad divertida. Establece los principios de la teoría de la capacidad de atención, que el estímulo de distracción debe ser más fuerte que el estímulo de dolor para ganar la atención del niño. Cuando se programa con características humanísticas y para ejecutar estrategias psicológicas, un robot humanoide muestra la promesa de reducir el dolor y la angustia del procedimiento en los niños.

Robot humanoide para la población anciana

En una sociedad donde hay un aumento de la población discapacitada y envejecida, hay una fuerte demanda de robótica para abordar los problemas que surgen de su incapacidad para relacionarse eficazmente con su entorno. Se necesitan robots para ejecutar tareas de transferencia de pacientes en centros de atención de enfermería y hospitales. Los científicos han desarrollado un nuevo prototipo de robot llamado RIBA con brazos de tipo humano que fue diseñado para realizar tareas físicas pesadas que requieren contacto humano. El robot fue capaz de transferir un humano desde una cama a una silla de ruedas y viceversa. El cuidador puede intuitivamente dar instrucciones al RIBA a través de sensores táctiles usando un nuevo método propuesto llamado guía táctil. RIBA fue desarrollado para hacer frente a las dificultades encontradas anteriormente por RI-MAN.

Otra implementación más interesante del humanoide es la Educación Especial para el Autismo . El robot humanoide puede involucrar a los niños con aplicaciones diseñadas para la educación especial. El robot NAO es especialmente adecuado para interactuar con niños autistas porque es interactivo y divertido, atractivo y cautivador, y se adapta a las necesidades de la clase, desde individuos hasta grupos. Es una gran ayuda para los maestros que aprecian eliminar las tareas monótonas. El robot NAO tiene un paquete de aplicaciones inspiradas en los métodos de enseñanza de educación especial más comunes (ABA, PECS, TEACCH, DENVER, SCERTS) para desbloquear un aprendizaje más profundo en el aula. Las aplicaciones son multi-educativas y se centran en lecciones educativas, habilidades de comunicación y conocimiento de la vida diaria. Las aplicaciones están estructuradas para que los niños con discapacidades se sientan cómodos y seguros, y pueden adaptarse a los motivadores individuales, estados internos y personalidades para crear la combinación perfecta.

El robot de la NAO es muy predecible y reduce la ansiedad natural, sus incansables características se repiten hasta que el niño lo entiende, y es libre de juicio, lo que aumenta la confianza del niño.La NAO es capaz de tender un puente entre el mundo humano y el tecnológico, vinculando a los niños autistas mediante el fomento de la interacción social, el aprendizaje, la confianza y la autoestima. El robot NAO es capaz de construir las siguientes habilidades: percepción del tiempo, imitación, la teoría de la empatía mental, atención conjunta, toma de turnos, habilidades académicas, conciencia del cuerpo, comunicación verbal, etiquetado de objetos, comunicación no verbal y contacto visual.

 

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